为深入推进诚信教育工作，进一步增强学生诚信意识与责任意识，营造良好的校园文化氛围，近日，我院组织开展了“信任之链，共筑未来”诚信互动体验活动。本次活动以培育和践行诚信理念为目标，创新采用互动体验的形式，将思想引领与实践参与相结合，引导学生在参与中深化对诚信与信任的理解。活动围绕“信任”主题，精心设置了“猜谎者”“盲人方阵”等多个互动环节，通过情境体验和团队协作，引导学生在实践中体悟信任的重要意义。活动过程中，同学们积极参与、密切配合，在完成各项任务的过程中不断增强沟通意识与协作能力。通过沉浸式体验，学生对诚信与信任的内涵有了更加直观、深入的认识，进一步强化了规则意识与责任意识。此外，活动还融入了诚信知识宣讲与互动问答环节，围绕诚信理念、信用意识等内容进行系统讲解，实现了教育性与实践性的有机统一，进一步提升了活动的育人实效。本次活动的开展，有效增强了学生之间的信任基础与集体凝聚力，推动了诚信教育走深走实。下一步，我院将持续创新教育载体，丰富教育形式，推进诚信教育常态化开展，不断提升资助育人和思想政治教育工作质量，助力学生成长成才。

为进一步夯实青年教师队伍建设根基，提升青年教师课堂教学能力与综合专业素养，搭建思想碰撞、经验互鉴、共促成长的交流平台，5月7日下午，青年教师教学座谈会在立功楼 404 会议室召开。常州大学党委常委、副校长李忠玉，教务处处长莫琦，副处长张洪文、纪国剑，处长助理陈炳伟，教务处教研科科长刘湘云；学院党委书记吴青玲、院长陆生礼、副院长邱建华及各系部青年教师代表参加会议。座谈会氛围务实热烈。青年教师代表结合一线教学实际踊跃发言，围绕人才培养方案修订、学时学分压缩、课程内容整合、教学环节优化等交流思路；聚焦科学减负、提质增效，探讨课堂教学、课程作业、实践教学的改进路径；立足人工智能赋能教育，分享AI辅助备课、智慧课堂建设、学情分析与个性化指导等实践思考；同时就产教融合、课程衔接、教学模式创新等谈困惑、提建议，充分展现了青年教师勤于思考、积极进取、担当作为的良好风貌。与会校、处、院领导认真听取发言，逐一回应关切并现场指导。会议指出，培养方案调整要坚持减量不减质、精简不弱化，优化课程体系，突出核心能力；产教融合要紧贴产业需求，深化校企合作，把前沿技术与真实项目引入教学；要大力推动人工智能与教育教学深度

为深入贯彻落实育部科学技术与信息化司、高等教育司召开“2026年高校实验室安全工作培训会”精神，切实做好2026年五一假期实验室安全管理工作，保障实验室安全平稳有序运行，严防各类安全事故事件的发生，4月30日，学院副院长邱建华带队对我院实验室进行五一节前安全检查，实验中心主任、各实验室负责人参加检查。本次检查是对院级安全隐患排查整治工作的“回头看”与再督导。检查组紧紧围绕隐患整改落实、气瓶全生命周期管理、危化品全链条管控及日常安全卫生等核心环节，通过查阅台账、实地勘查与现场询问相结合的方式，对全院实验室进行了拉网式排查。重点核查了上一轮检查中发现隐患的整改情况，确保隐患“动态清零”，着力健全实验室安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制。检查过程中，邱建华副院长强调，安全是学院发展的生命线，要求实验中心以此次检查为契机，将安全责任落实到每一个岗位、每一个环节，坚决克服麻痹思想，确保实验室安全平稳有序运行。

日前，由江苏省教育厅指导、江苏省高等教育学会主办的第六届江苏省高校教师教学创新大赛圆满落幕。全省75所高校共提交641项参赛作品，经专家组双盲网络评审和组委会审定，最终有161项作品进入省级决赛，竞逐特等奖与一等奖。我院尧横老师领衔的课程团队，凭借“灵犀智课”数智化教学创新成果脱颖而出，夺得大赛特等奖。从2025年11月校级选拔赛启动起，学校和学院便高度重视，全力为参赛教师搭平台、创条件。除组织参加教务处系列训练营外，学院还专门组建了指导团队，开展多轮有针对性的辅导和实战演练。备赛期间，学院领导多次关心指导，与参赛团队一起精心打磨基于生成式AI的教学设计与汇报展示，为取得佳绩提供了坚实保障。此次获奖不仅充分展现了我院教师潜心育人、积极投身教学改革的良好风貌，更是学院以“灵犀智课”平台为依托，深入推进“人工智能+高等教育”教学改革的重大成果。学院将以此为新起点，充分发挥大赛与特等奖的示范引领作用。未来，学院将持续聚焦数智化教学创新，推动前沿工程案例与课程思政深度融合、同向同行，加强基层智慧教学组织建设，全面提升教育教学水平和卓越拔尖人才自主培养质量。尧横老师（右三）

为精准掌握春季学期教学运行情况，畅通师生沟通渠道，倾听学生学习诉求与意见建议，4月24日下午，学院在立功楼402报告厅召开2026年上半年本科生期中教学恳谈会。校教学督导朱正伟、杨长春莅临指导，学院党委书记吴青玲、党委副书记韩福东及各系主任、专业教师、辅导员参会，会议由韩福东主持。会上，学生代表结合自身学习经历，围绕课堂教学、实验实践、课程设置、生活保障、考研就业等重点领域踊跃发言，客观反馈现存问题，并提出多项切实可行的优化建议。校督导与学院领导针对学生诉求作出指导部署。两位校教学督导肯定了学院常态化师生恳谈的工作模式，勉励同学们端正学习态度，深耕专业知识，积极参与实践实训，全面提升专业核心竞争力。吴青玲作总结讲话，她强调，青年学子应锤炼独立思考、自主研判的能力，找准自身成长方向。她表示，学院将持续搭建师生沟通平台、健全常态化反馈机制，精准对接学生需求，不断优化教学模式与育人体系。此次恳谈会搭建了高效的师生双向沟通桥梁，有效回应学生诉求，为学院补齐教学短板、优化教学管理提供了重要参考。