为深入贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述，将“人民至上、生命至上”理念全方位融入实践教学，近期，电子信息实验中心组织开展了“严守操作规程，践行工匠精神”系列实验室安全思政教育活动，实现思政教育从“有形覆盖”向“有效浸润”的深度转型。中心全体教师参与活动。
4月24日电子信息实验中心在立功楼221会议室举行的专题研讨会上，中心教师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧扣党的二十大精神及全国教育大会要求，深入推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。与会教师结合电子信息学科特色，聚焦实验案例设计、实践训练与项目评价，深入探讨如何将“安全规范”升华为“科学精神”与“职业操守”，坚决杜绝“贴标签”“两张皮”现象，力求实现知识传授与价值引领的同频共振。会议强调，思政案例应紧扣科技报国、工程伦理与社会责任，在提升专业技能的同时，厚植学生的家国情怀与责任意识。
研讨中，中心主任陈志军从目标定位与课堂融入等维度作出指导。他指出，课程思政既要站稳中国立场，又要拓宽世界眼光，应紧跟信息技术前沿，将实验室安全、人工智能与国际动态有机结合，引导学生深刻理解技术创新对社会治理与个人成长的深远影响。
在实践一线，郭俊俊老师以实操演练为契机，开展消防技能专项培训，通过沉浸式教学强化学生对安全隐患的敏锐度与实操应变能力，真正做到学以致用；孙广辉老师则巧妙引入“北斗精神”，通过讲述国产原子钟“从受制于人到1000万年误差仅1秒”的逆袭之路，以强烈的视听冲击激发学生的民族自豪感与精益求精的工匠精神。
此外，中心以五一假期安全检查为抓手，对标“打铁还需自身硬”，全面开展消防设施自检自查，进一步提升教师的安全管理专业素养，为构建高水平实验室安全育人环境奠定坚实基础。
