10月21日，学院自动化系全体教师在立功楼404会议室，共同学习和研讨《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，探讨新时代背景下如何筑牢师德根基，提升育人实效。
系主任吕继东在领学时强调，这份文件是新时代教师队伍建设的纲领性文件，为全体教师明确了方向标和行动指南。他结合自动化专业的学科特色与人才培养目标，重点解读了新时代师德师风建设的两个重点：一是全体教师必须深刻认识到，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑是首要任务。要将“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”内化于心、外化于行，确保自动化领域的人才培养始终服务于国家重大战略需求；二是教师们要深刻领会其中“课堂育德”的要求，在讲授智能算法、机器人技术的同时，有机融入科技报国、工匠精神、创新担当等思政元素，做到“以心育心、以德育德”。随后，系副主任王睿带领自动化系全体教师共同学习文件精神，结合文件中“规则立德”与“严格违规惩处”的要求，全体教师再次深入学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》。大家一致认为，在科研合作、成果转化、学生指导等工作中，必须时刻绷紧学术道德和职业规范这根弦，坚守底线，维护教师职业的纯洁性。
学习过程中，教师们反响热烈。教师纷纷表示该文件为我们的职业发展指明了方向，尤其在“突出课堂育德”方面，启发我们在讲授专业课时，不仅要讲技术方案，更要引导学生思考技术背后的伦理与社会责任，培养有担当的工程师。文件对学术不端的“零容忍”态度，再次警醒我们必须以身作则，为学生树立严谨治学的榜样。
此次专题学习会，不仅深化了自动化系全体教师对新时代师德内涵的理解，更凝聚了共识，即在科技强国建设的征程中，自动化人不仅要勇攀技术高峰，更要以高尚师德铸魂育人，为培养担当民族复兴大任的卓越工程师贡献智慧和力量！
