国家级精品教材

国家级精品教材、国家级规划教材

1.2012年被评为普通高等教育国家级精品教材:

   DELPHI程序设计教程（第二版），杨长春，清华大学出版社

    Delphi集成开发环境是目前世界上较流行的开发环境之一，程序开发效率高，功能强，深受广大软件工作者的喜爱。市场上参考书较多，但具有一定特色的教材较少。本教材的编著思想是以实际工程应用为主线，注重对读者实际编程能力的培养。

(1)精选教学案例

(2)案例教学是一种亲验式教学方法，即通过自身的实践或体验积累知识。正是基于这样的思想，在《Delphi程序设计》教材的编写中，每个章节都安排了大量的实例，通过实例的讲解使学生学会在实践中学到方法和编程技巧，真正达到提高学生程序设计能力的目的。

(3)贴近工程应用实际

   全书的章节安排根据实际软件项目常见的需要进行设置，如第7章、第8章、第10章、第11章等，教材中每一个案例都是从界面设计、属性设置、程序设计、程序分析等4个阶段进行阐述，条理清晰，方法严谨，逻辑性强。

(4)加强案例关键分析

   因为每个案例都经过“精挑细选”具有广泛的代表性，本教材对案例中一些重要的知识点和关键点都做了全面细致的分析。学生可以通过自主学习、思考,自由讨论、交流、研究案例, 从中研究前人总结的规律和方法,达到“事半功倍”的效果。

(5)练习及实验内容综合化、工程化

   在教材每个章节的最后都安排了有针对性的实践题目，然而每个实践的解决方案都不唯一。虽然全体学生面对同样的实践背景,但是鼓励学生从不同角度进行思考、分析, 提出不同见解、产生多种解决问题的方案。这种多元化的方案选择, 可以开拓学生的思路, 调动学生的学习积极性。每年都有大量的学生通过《Delphi程序设计》课程所学的知识，参加各类软件项目和竞赛，完成毕业设计。多数毕业生成为企业软件项目开发的骨干。

本书通过实例、练习和上机实验，帮助读者边学边用，从理解到应用，增强学习效果。使读者迅速掌握Delphi的基本编程方法和编程技巧，在叙述上深入浅出、简明易懂。

2.2014年评为普通高等教育“十二五”国家级规划教材

   数字电路逻辑设计，第二版，清华大学出版社，朱正伟

内容简介：

   Delphi是面向对象的可视化软件开发平台，它提供了大量VCL组建，具有强大的数据库开发和网络编程能力，极大地提高了应用系统的开发速度，是目前最优秀的软件开发工具之一。本书是学习Delphi程序设计的基础教程，从基础入手，由浅入深，内容翔实、图文并茂。每章都附有精选例题，并细分为界面设计、属性设置、程序设计和关键分析，具有良好的可操作性。

   本书可作为大学计算机及其相关专业的计算机基础教程，也可以作为广大计算机爱好者的参考资料。

教材特色：

内容简介：

   本书结合应用型人才培养目标和教学特点，在内容安排上，以培养应用能力为目的，精选内容，讲清基本概念、基本电路的工作原理和基本分析方法；在叙述中，力求处理好先进性和适用性的关系以及教材内容变化和基础内容相对稳定的关系，适当地抬高起点，注重应用技术的介绍。

   全书共分10章，内容涉及数字电路基础、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、EDA技术、脉冲波形的产生与变换、D/A和A/D等。

　  本书内容新颖，通俗易懂，由浅入深，分析与设计方法灵活多样，还配有大量的例题和习题，使读者比较容易接受、掌握和应用。

　  本书可作为普通高校电类专业和机电一体化等非电类专业的技术基础课教材，也可作为各类高等职业教育有关专业及成人教育等相关课程的教材或教学参考书，或作为相关专业工程技术人员的学习及参考用书。

教材特色：

    本教材在编写时突破传统课程体系的制约，对课程体系等进行综合改革，融入了本领域最新的科研与教学改革成果，确保课程的系统性与先进性。将“数字电子技术”与“EDA技术”两门课程进行整合与集成，通过去除原来两门课程中重复和陈旧的内容，加强了知识的有机联系，教材内容在精选传统成熟内容的基础上，纳入了相关领域最新的方法与技术、并将科研与教学改革的新成果融入到教学中，确保了专业基础知识的系统性、完整性、先进性，使之能更好地适应新世纪人才培养模式的需要。

    考虑到本教材主要适用应用型本科院校的电气信息类及相近类专业学生的数字电路课程，本书在编写时，有以下几个特点：（1）应用性与实践性，本书以培养应用能力为目的，强化基础，精选内容，并结合作者多年的教学与科研经历，介绍了大量的实例。本书在注重使读者在数字电路的基本理论、基本方法、基本技能得到提高的同时，也注重对读者动手能力、设计能力、创新能力的培养（2）先进性，本书适应电子信息与通信工程学科、电子科学与技术学科迅猛发展的形势，正确处理教材更新的切入点，结合应用型人才培养目标和教学特点，在内容安排上，既对数字电路的基本理论和经典内容做了适当介绍，又适时适量地对数字电子技术的新成果和电路设计的新方法进行了介绍。（3）系统性，本书既覆盖了国家教育部颁布的本课程教学基本要求，也符合当前我国高等学校工科教学内容与课程体系改革的实际。除了介绍数字电子的基本内容外，还详细介绍了存储器、脉冲波形的产生和变换及A/D和D/A的基本原理和实现方法等。对大规模可编程器件和EDA设计方法作了重点介绍。本教材保持了数字电路内容的完整性和理论的系统性，可以适合电气信息类及相近学科门类多个专业的学生使用。

    由于数字电子技术基础是一门经典的课程，国内外同类的教材和参考书也比较多，但大部分内容比较传统，基本概念、基础知识和理论演绎介绍过多，应用和设计技术特别是能反映时代气息的应用性内容介绍较少。然而，电子技术的飞速发展引导了人类社会进步的潮流，同时对人们的知识结构提出了更新更高的要求。太多注重于传统意义上的基础知识介绍，必然会在技术应用能力的培养方面受到挤压，这在一定程度上背离了社会大发展对人们综合能力尤其是开拓创新能力需求的总体目标，本教材较好地解决了这个问题。